۵ روش منحصر به فرد برای آموزش زبان انگلیسی

بزرگسالان

بزرگسالان برای یادگیری زبان انگلیسی، روش‌های متفاوت خود را برای یادگیری دارند. محتوای آموزشی مورد استفاده برای بزرگسالان، با محتوای آموزشی کودکان و نوجوانان کاملا متفاوت است. در این آموزش بحث علاقه و سلیقه برای یادگیری بسیار حائز اهمیت است. اگر علاقه و هماهنگی مناسبی میان محتوای آموزشی با رده سنی، برقرار باشد بازدهی بالاتری در یادگیری به وجود می‌آید. بر خلاف تصور عموم، انتقال حجم زیادی از اطلاعات منجر به یادگیری نخواهد شد، بلکه میزان علاقه در امر یادگیری، می‌تواند بسیار موثر تر باشد.
بزرگسالان از نظر فیزیولوژی افرادی هستند که به بلوغ رسیده و مراحل رشد پیاژه را پشت سر گذاشته  اند. به این معنی که مرحله حسی- حرکتی ، پیش عملیاتی، عملیات عینی(محسوس) و عملیات صوری(انتزاعی) را طی کرده  و ساختارهای ذهنی خود را از محیط بیرون تکمیل کرده و از دید پیاژه در مرحله تعادل یابی هستند. دو عامل مهم در زندگی بزرگسالان وجود دارد که آنها را از کودکان جدا می کند. اولین عامل تجربه است. بزرگسالان با گذراندن چهار مرحله قبل توانسته  اند به ساختارها، چهارچوب ها و دانش هایی از محیط پیرامون خود برسند. این ساختارها به هر صورت که باشد مبنایی برای سنجش، قضاوت، قیاس و نوع مواجهه با آنها در ذهن بزرگسالان است.

مهارت انگلیسی فکر کردن

مهارت انگلیسی فکر کردن چه تاثیری می‌تواند در یادگیری زبان داشته باشد؟

به نظر شما ما در روز با چه کسی بیشترین تعامل را داریم؟ چه کسی است که در هر لحظه و هر زمان کنارمان است؟ با کمی تامل متوجه میشویم ما با بیشترین کسی که در طول روز به گفتگو میپردازیم، خودمان هستیم!مطالعات نشان داده است که ما حدود ۴۰۰۰ کلمه در هر دقیقه با خود در ذهنمان حرف میزنیم.این گفتگوی درونی ما با توجه به احساساتمان نیز افزایش پیدا میکند، برای مثال وقتی به شدت عصبانی هستیم به گفتگوی…

0
بیشتر بخوانید